ÁREAS DE INTERVENCIÓN
EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Ilustración: Espacio para Crecer en Simón Bolívar, Santo Domingo

La educación está directamente relacionada con las posibilidades de empleo. Brindamos oportunidades de que los jóvenes sean productivos aumentando sus habilidades en educación formal y alternativa.

El proyecto se enfoca en la reinserción y permanencia en el sistema escolar formal, permitiendo que los beneficiarios completen su educación básica y octavo grado, para que luego puedan graduarse en la escuela secundaria o bachillerato.

 

 

En el proyecto, formamos a los profesores bajo la metodología Quantum Learning, permite el aprendizaje acelerado y la participación activa de los estudiantes. Esta intervención se canaliza a través de los Espacios Para Crecer (EpC), donde los profesores ajustan sus servicios para responder mejor a las necesidades únicas de la población juvenil en situación de riesgo.

Programa Espacios Para Crecer (EpC)

Los Espacios para Crecer combinan el currículo de educación pública con competencias para la vida e incorpora técnicas de aprendizaje acelerado de Quantum Learning.

Espacios para Crecer (EpC) es un programa educativo para niños de 6 a 15 años, basado en la metodología Quantum Learning. Está estructurado en lecciones de 3 horas diarias durante 10 meses, enfocadas en tres áreas: académica, personal y recreativa.

En este programa los 3 componentes tienen el mismo nivel de importancia ya que está demostrado que en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescente, debe haber un equilibrio entre los conocimientos académicos, los conceptos, conocimientos y experiencias personales, y la necesidad de recrearse.

Estos Espacios para Crecer están orientados por facilitadores entrenados en el programa y el la metodología Quantum Learning. Los facilitadores son seleccionados de las comunidades de impacto del proyecto.

Cada EPC está equipado con materiales didácticos como: libros de trabajo para los niños y las niñas y manuales para los facilitadores y diferentes recursos para el óptimo desarrollo del mismo.

En el marco del proyecto, el programa está dirigido a jóvenes de 11 a 14 años, con una condición de riesgo de abandonar la escuela o que ya hayan abandonado la escuela. Para cada condición, el programa tiene un objetivo: Para los jóvenes que están asistiendo a la escuela, busca garantizar su permanencia; mientras que para jóvenes fuera de la escuela, el programa sirve como trampolín hacia la reinserción en la escuela.

Programa Quantum Learning

La metodología Quantum Learning forma parte del programa de educación del proyecto Alerta Joven.

Quantum Learning es un conjunto de conocimientos y metodologías utilizados en el diseño, presentación y facilitación del SuperCamp. Está fundado en teorías educacionalmente sonadas tales como el Aprendizaje Acelerado (Lozanov), Inteligencias Múltiples (Gardner), Programación Neuro-Lingústica (Grinder y Bandler), Aprendizaje Experimental (Hahn), Aprendizaje Cooperativo (Johnson y Johnson) y Elementos de Instrucción Efectiva (Hunter).

Quantum Learning evolucionó a un paquete multi.-sensorial, de multi-inteligencia, compatible cerebralmente; dando auge a la habilidad de los maestros para inspirar el potencial de los estudiantes para lograr un acercamiento al aprendizaje fresco, vivo aplicable y práctico.

Quantum Learning ofrece nuevas maneras de maximizar el impacto de sus esfuerzos de enseñanza a través del desarrollo de relaciones interpersonales, orquestación del aprendizaje y entrega de los contenidos en clase. Esta metodología está basada en más de 20 años de experiencia e investigación.

Quantum Learning para maestros es un programa de aprendizaje acelerado que enfatiza el desarrollo de habilidades personales y académicas, donde el maestro adquiere herramientas para transmitir a los estudiantes y que estos puedan alcanzar el éxito en la escuela y en la vida.

Habilidades como: tomar apuntes, memoria, lectura, escritura, creatividad, comunicación y el crear relaciones interpersonales aumenta la habilidad de los estudiantes para obtener un dominio en sus vidas.